Дольче Вита
Родителям

С какого возраста отдавать ребёнка на бальные танцы: что реально происходит в 3, 5 и 7 лет

Что ребёнок делает на занятии в три года, что меняется в пять и почему семь лет — рубеж. Разбор по возрастам от педагога по классическому танцу и развитию данных.

Ахмедова Дина Равильевна · · обновлено

Тренер занимается с ученицей в зале школы бальных танцев в Сочи

На бальные танцы берут с трёх лет, но в три, пять и семь лет ребёнок приходит за разным, и занятие у него устроено по-разному. В три года это работа с телом и вниманием через игру, без пары и без танцев в привычном смысле. В пять — первые элементы и умение держать форму движения. В семь — начало собственно спортивной работы: пара, программа, техника. Ниже — что именно происходит в каждом возрасте, сколько нужно заниматься и по каким признакам понять, что ребёнок готов.

С какого возраста берут на бальные танцы?

В школе «Дольче Вита» младшая группа — с 3 лет. Практически возрастные ступени в расписании выглядят так:

  • 3–4 года — Навагинская, 11: понедельник, среда, пятница, 17:00;
  • от 5 лет — Навагинская, 11: понедельник, среда, пятница, 18:00;
  • 4–6 лет — Виноградная, 45: вторник и четверг, 17:00;
  • 4–6 лет, хореография — Макаренко, 30Г: суббота, 11:00;
  • от 5 лет, начинающие — Тепличная, 67 (вторник и четверг, 16:00) и Адлер, Гастелло, 29 (понедельник, среда, пятница, 17:00).

Три занятия в неделю в младших группах — это не «побольше нагрузки», а методическая необходимость: в дошкольном возрасте промежуток между занятиями важнее их длительности.

Что реально происходит на занятии в 3–4 года?

В три года ребёнок не танцует. Он учится тому, без чего танца не будет.

Что он делает на самом деле:

  • ориентируется в зале: где перед, где стена, где линия, куда встать;
  • учится слышать сигнал взрослого и реагировать на него — не с третьего раза, а сразу;
  • работает со стопой: поднимается на полупальцы, ставит пятку, учится не заваливать свод;
  • держит форму руки и спины по нескольку секунд;
  • запоминает короткую последовательность из двух-трёх движений;
  • впервые слышит музыкальный счёт.

Чего в этом возрасте нет: пары, программы, соревнований и требований к результату. Ребёнок трёх лет физически не готов работать в контакте с другим ребёнком дольше минуты, и любая школа, которая обещает вам «пару с трёх лет», либо преувеличивает, либо делает что-то странное.

Занятие длится час и почти целиком построено на смене задач: внимание дошкольника держится на одном задании три-пять минут. Как педагог классического танца скажу прямо: в этом возрасте главный результат — не движение, а привычка приходить и работать.

Что меняется в 5–6 лет?

Это возраст, когда занятие начинает выглядеть как танец.

Появляется устойчивость: ребёнок стоит на одной ноге, не заваливаясь, и это открывает почти всю базовую технику. Появляется память на последовательность — восемь счётов уже держатся в голове от занятия к занятию. Появляется работа в паре, сначала короткими фрагментами.

Что делают на занятии в этом возрасте:

  • базовые шаги латиноамериканских и европейских танцев в упрощённом виде;
  • позиции рук, рамка, первые повороты;
  • растяжка и элементы классического экзерсиса — на них потом ложится вся техника;
  • ритмические задания: хлопки, шаги под разный счёт.

Разница между ребёнком, который пришёл в 5 лет, и тем, кто пришёл в 3, к семи годам почти исчезает по технике, но остаётся по дисциплине. Это, пожалуй, главный аргумент в пользу раннего старта — и единственный честный.

Почему 7 лет — рубеж?

С семи лет начинается собственно спортивная работа, и меняется сразу три вещи.

Тело управляемо. Ребёнок может сознательно удерживать положение корпуса, а не просто повторять форму. Техника перестаёт быть имитацией.

Появляется пара. Не фрагментами, а как постоянный формат: партнёр, ведение, взаимодействие. Это отдельный навык, которому учатся годами.

Появляется программа и перспектива турниров. Ребёнок начинает учить танцы целиком, а не отдельные шаги. Дальше открывается спортивная вертикаль: классы от начинающего до старших, разряды, соревнования.

В расписании школы это видно по составу групп: 7–10 лет и 10–15 лет идут отдельно, и обе на Макаренко — группы продолжающих. Новичку семи лет нужна группа начинающих: в Адлере, на Тепличной, на Навагинской или на Виноградной.

Что делать, если ребёнку уже 9, 10 или 12 лет?

Это рабочий возраст для старта, и у него есть свои преимущества, о которых обычно не говорят.

Ребёнок 9–12 лет:

  • понимает объяснение с первого раза, а не с десятого;
  • держит концентрацию целый час;
  • осознанно хочет заниматься — а не потому, что привели;
  • быстрее осваивает технику, потому что уже владеет телом.

За полгода такой ребёнок проходит объём, на который у дошкольника уходит два года. Чего он не догонит без дополнительной работы — это растяжки и «поставленной» стопы, которые нарабатываются годами. Отсюда простое решение: подросшему новичку имеет смысл параллельно брать хореографию. В «Дольче Вита» она идёт по субботам на Макаренко (12:00 для детей от 7 лет) и на Виноградной (10:00, все возрасты).

Единственная настоящая сложность старта в этом возрасте — не техника, а среда. Двенадцатилетний новичок в группе тех, кто занимается с пяти, будет чувствовать себя не на своём месте. Поэтому вопрос к школе звучит не «возьмёте ли вы нас», а «есть ли у вас группа моего уровня».

Мальчику и девочке — с одного возраста?

Да, возрастные ступени одинаковые. Разница в другом, и о ней стоит знать заранее.

В бальных танцах партнёров всегда меньше, чем партнёрш, — это положение дел во всех клубах страны, и Сочи не исключение. Для мальчика это означает, что он будет востребован: пару ему находят быстрее, и на турниры он попадает раньше. Для девочки — что вопрос партнёра со временем встанет, и решается он не ожиданием, а работой: партнёршу с хорошей техникой зовут в пару, а не выбирают по очереди.

На занятии в младшем возрасте мальчики и девочки делают одно и то же: осанка, стопа, координация, счёт. Разделение по ролям — ведение у партнёра, следование у партнёрши — появляется тогда же, когда появляется постоянная пара, то есть ближе к семи годам и позже.

И отдельно для пап, которые сомневаются: бальные танцы — это вид спорта с разрядами вплоть до мастера спорта, физической нагрузкой и соревновательным календарём. Партнёр в паре работает на удержание, повороты и темп, и слабым это занятие не бывает.

Как понять, что ребёнок готов?

Не по возрасту в паспорте, а по четырём бытовым признакам.

  1. Отпускает родителя. Может остаться в зале без мамы на час. Это первое и главное.
  2. Слышит взрослого. Выполняет простую инструкцию от чужого человека без перевода.
  3. Работает в группе. Не забирает всё внимание на себя и не выключается, когда обращаются не к нему.
  4. Выдерживает час. Не физически — физически выдерживают почти все, — а по вниманию.

Если три из четырёх есть, можно пробовать. Если нет ни одного — подождите три-четыре месяца; в этом возрасте они меняют картину сильнее, чем год занятий.

Сколько заниматься в неделю?

Ориентиры по возрастам, которые работают на практике:

ВозрастЗанятий в неделюПочему так
3–4 года3 по часуКороткая память на движение: длинный перерыв обнуляет занятие
5–6 лет2–3 по часуМатериал уже держится, но нужна регулярность
7–10 лет2–3, плюс хореографияПоявляется программа, объём растёт
10–15 лет, спортот 3 и индивидуальныеБез индивидуальных занятий класс перестаёт расти

Занятие раз в неделю почти не даёт прогресса ни в одном возрасте. Это честнее сказать сразу, чем через полгода объяснять, почему ничего не изменилось.

Когда появляются турниры?

Тогда, когда пара держит программу целиком — на чужом паркете, в темпе и при посторонних людях. Возраст здесь вторичен: решение принимает тренер.

Ранний вывод на турнир — самая частая причина, по которой ребёнок уходит из танцев. Он выходит неготовым, получает результат вне финала и делает вывод, что у него не получается. Восстанавливать интерес после такого дольше, чем подождать два месяца и выйти подготовленным.

Как устроена спортивная вертикаль дальше — классы, разряды, программы — разобрано в статье про классы E, D, C, B, A, S и M.

Что надеть на первое занятие?

Ничего специального покупать не нужно.

  • Сменная обувь — удобная и мягкая: чешки, балетки или мягкие туфли. Это единственное требование школы, которое стоит запомнить: обувь с улицы на паркет не выходит, а жёсткая подошва цепляется вместо того, чтобы скользить.
  • Удобная одежда, можно спортивная, — та, в которой комфортно двигаться: лосины и футболка, для девочек — купальник и юбка.
  • Волосы убраны. Это не про эстетику: волосы в лицо на повороте — реальная помеха.
  • Вода.

Танцевальную одежду и туфли для тренировок приобретают впоследствии, когда занятия становятся регулярными. Соревновательный костюм нужен ещё позже и только тем, кто выходит на турниры.

Первое занятие в группе бесплатное, набор идёт круглый год. Посмотреть, какая группа по возрасту и уровню есть рядом с домом, можно в расписании или на странице детского направления.

Ахмедова Дина Равильевна — Педагог по развитию данных и классическому танцу, школа спортивных бальных танцев «Дольче Вита», Сочи

Автор

Ахмедова Дина Равильевна

Педагог по развитию данных и классическому танцу

  • Золотой призёр турниров Sochi Open Cup в категории PRO-AM
  • Ученики — лауреаты первой степени и обладатели Гран-при международных и региональных конкурсов

Все регалии, залы и расписание

Вопросы

Частые вопросы по теме статьи

Короткие ответы на то, что спрашивают чаще всего.

С какого возраста берут на бальные танцы?
В школе «Дольче Вита» — с 3 лет. Группа 3–4 лет занимается на Навагинской, 11 по понедельникам, средам и пятницам в 17:00. Группы для детей от 4 и от 5 лет есть на Виноградной, 45, на Тепличной, 67 и в Адлере на Гастелло, 29.
Можно ли начать заниматься бальными танцами в 9 или в 12 лет?
Да, это рабочий возраст для старта. В 9–12 лет ребёнок учится быстрее дошкольника: он понимает объяснение с первого раза и держит концентрацию целый час. Важно другое — попасть в группу своего уровня, а не к тем, кто занимается с пяти лет.
Сколько занятий в неделю нужно ребёнку 4–6 лет?
Два-три занятия в неделю по часу. Один раз в неделю в этом возрасте почти не даёт результата: между занятиями ребёнок забывает материал, и каждое следующее начинается заново.
Что надеть ребёнку на первое занятие?
Сменную обувь — удобную и мягкую, и удобную одежду, можно спортивную, в которой комфортно двигаться. Танцевальную одежду и туфли для тренировок приобретают впоследствии: к первому занятию покупать их не нужно.
Когда ребёнок впервые выходит на турнир?
Когда пара держит программу целиком, а не когда исполнится определённое количество лет. Решение принимает тренер. Ранний вывод на паркет чаще отбивает у ребёнка интерес, чем мотивирует.

Приходите на первое занятие

Первое занятие бесплатное и ни к чему не обязывает. Скажите район и удобное время — подберём группу.

Блог

Читайте также